戰斗結束，倉吉抱著書本回到樹下觀看。
伊魯卡看了眼，沒有說什么。
雖然只是中忍，但該有的眼力還是有的。
之前對戰中，倉吉表現的反應、力量、技巧都遠不是一年級生該有的表現。
這一刻，伊魯卡明白了。
倉吉并不是上課開小差偷懶，而是因為這些課程對他不起作用，所以用于其它方面。
對練課有條不絮的進行。
伊魯卡拿著名冊，兩人一組進行對練。
圍觀的同學卻沒將注意力放在對戰的雙方，而是對之前佐助與倉吉的戰斗議論紛紛。
在他們印象里，倉吉的表現雖不曾落下，但也不優異，加上每天都沉浸在課本里的書呆子形象。
他們下意識的認為倉吉很弱，班里隨便來個人都比他強。
但現在……
宇智波出生，平日表現優異，遠超其他人的佐助卻被倉吉輕易擊敗。
這幾乎就是秒殺。
這種巨大的反差，讓他們一時難以置信。
鳴人井野等人雖然為之高興，但也對驚喜一類，事先沒覺得他能贏。
只有鹿丸一副理所當然的表情。
平日里的相處，從言行舉止的小細節里，他早就猜到倉吉很強了。
雖然沒猜到會這么強，但擊敗佐助是在預料之中。
同學們的反應，倉吉一點也不知道。
他完全沉浸在書中的世界。
“土之國多山石，大多為易碎的巖層，是天然陷阱，在那個國家執行任務，要隨時注意腳踏實地的觸感。”
“風之國深處沙漠，經常有沙塵暴發生，出行前需要事先預測天氣，夜晚需要方便毒蛇毒蝎，做好防范。”
“川之國……”
這是一本記載大陸各國地理的課外書籍，倉吉看得十分入迷。
待回過神來時，放學鈴已經響了起來。
“都這個時候了啊！”
倉吉站起來伸了個懶腰，跟著一起集合，然后放學。
在門口與朋友告別，倉吉沒有去附近的演習場訓練，而是徑直回到了家里。
將房門關上反鎖，倉吉取出一撮頭發，腦海里頓時響起系統的聲音。
【叮！發現特殊材料“不完整的仙人發絲”“殘流的因陀羅之力”，可以鍛造特殊道具“退化的仙人結晶”】
等等，為什么是退化的仙人結晶？
倉吉微微睜圓了眼睛。
這是之前與佐助的戰斗時扯下來的頭發，按理說應該跟鳴人的一樣鍛造出仙人結晶才對。
為什么是退化的？
倉吉苦苦思索。
忽然想起，在因陀羅與阿修羅的爭斗中，六道仙人將自己的力量給予了阿修羅。
阿修羅擁有六道之力，而因陀羅沒有。
難道是這個原因？
倉吉不確定，但事到如今，也只能走一步看一步了。
鍛造。
在腦海里默念，頓時，手中多了一顆拇指大小的血色結晶。
“退化的仙人結晶（可升級）：吞服后，會改變服用者的身體血脈，使其覺醒退化的仙人眼，若服用者具備六道之力，眼睛會在漫長的時間下進化為完整的仙人眼。”
果然是這樣。
倉吉心中了然。
動漫里因陀羅自身并沒有輪回眼，佐助也是因為六道仙人分給了他一半力量才覺醒了一只輪回眼。
現在不論是佐助還是因陀羅都沒有六道之力，自然不可能鍛造出能覺醒輪回眼的結晶。