什么是理論體系？
所謂的理論體系，說得通俗一點，就是你提出一個相關的理論或者方法，其他人也能用這樣的理論和方式做出其他的成果。
跟隨著理論繼續走下去，能夠將整個理論擴充，能夠見到其他的科研成果。
這才是真正的理論體系。
說得更簡單一點，就是你的理論或者方法，能夠被別人所用，具備適用性，而不是簡單的偶然巧合。
舉個栗子。
屠呦呦沒有被評選為華夏科學院院士。
很多人就說華夏科學院院士的評審有黑幕，以屠呦呦諾貝爾獎的身份，怎么可能無法成為華夏科學院院士呢？
這一定是有黑幕。
這其實是想當然了，不了解內中情況。
有很多人有一個普遍的誤區，改變了世界的發明或者研究，一定有著極高的學術成就。
這是沒有道理的。
有些東西可以有巨大的經濟價值、人道主義價值，可能改變很多人的生活，或者誕生出一個全新的產業。
不可否認，這些發明或者研究非常偉大，也非常的重要。
但是，這個發明本身，或許并沒有太高的學術價值。既沒有定義新的問題，也沒有革命性的方法論，不可能引領學術界持續在這個問題上深挖，也沒有推動相關研究的重大革命。
屠呦呦的青蒿素就是這樣一個偉大的發明，其能夠治療瘧疾。但是，其方法論可以推廣嗎？完全不可以，還是必須靠基礎生物學和醫學的發展去找到更多的藥物。
很難從青蒿素的這一發現和研發過程中獲得能推動整個科學研究的東西，它并沒有開辟一個新的理論體系，運用的方法還是以前的方法。
袁隆平的水稻、朗科的U盤、愛迪生發明的燈泡等等，也是如此。
這些都是深刻改變人類的發明，但是他們本身并沒有推動最前沿的學術變革。
學術成果，才是華夏科學院所看重的東西。
這也是袁隆平袁老獲得的是工程院院士榮譽的原因。
一個好的學術成果，可能重新定義這個領域的基本問題，可能革命性的提出全新的基本方法，可能直接開創一個領域。
最重要的是，它能保證一群學者沿著他的思路繼續研究下去，保證源源不斷的產生新的成果，更好的成果。
而慕景池的位錯理論，便是這樣的學術成果！
慕景池提出了一種位錯理論，設計出了相關的方法論，研究出了能夠增強材料性能的方法體系。
其在材料研究中開辟出了一塊新的領域，有關于位錯的領域。
更重要的是，這一塊全新的位錯領域并不是偶然而成的，所運用的也不是前人的理論和方法。
還能夠讓其他的材料研究者跟著他的理論研究下去，產出源源不斷的成果，而這些成果也能夠轉化為應用。
材料研究能夠轉化為成果，能夠增強材料的性能，這樣的理論體系，怎樣重視都不為過。
特別是現在國際形勢有些緊張的條件下。
特別是這種位錯理論適用的范圍是固體材料下，就算是復合材料，也具有很大的參考價值。
這樣的理論，雖然還不至于成為華夏材料界的核武器。
但起碼也是戰斗機一樣的國之利器！