第二批的學子表現稍差了一些，因為沒有把心思真正放在鉆研學問上，他們只是把‘學習’當做晉升的敲門磚，所以修出文氣的速度，比第一批學子足足晚了半個多月。
如果有精通望氣的道術高手，在書院外施展望氣術的話，就會發現琳瑯書院的上空，被一股文華之氣所籠罩。
文華之氣沖霄而起，仿佛狼煙一般，蕩漾著一種智慧通明的味道。
這股文華之氣的正體，便是那些養出文氣的學子們，無意中散發出的文氣。因為養出文氣的人多，所以這些文華之氣才能積累起來，逐漸形成了這樣的景象。
有了這一層文氣的籠罩，整個書院就像是一片凈土，雖不能說諸邪辟易，萬邪不侵，但在文氣的滋養下，生活在書院里的眾多學子，也會逐漸發生潛移默化的變化。
后山觀月亭中，望著下面的書院，以及籠罩在書院上空的文氣，書院長捋了捋花白的胡子，說道：“文道之妙，果真是無法言語說清，每次看這文氣，我都不禁想問一下，謝夫子和他口中那位大賢，究竟是如何創出‘文道’的？”
“是啊。”一旁的副院長附和道。
兩人沉默了一陣后，書院長首先拿出了一疊紙張：“來來來，你我再來一場‘斗詩詞’，看看誰的水平更高。”
“來就來，怕你不成！”
副院長也不甘示弱，從懷中掏出一疊紙，啪的一聲拍在石桌上。
書院長拈起一張紙，張口念誦起上面的詩句：“萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”
文氣涌動，寒光閃爍間，一位身穿鐵甲，身形壯碩魁梧的將軍，出現在了二人面前。
副院長看到這一幕，也跟著拈起一張紙來：“……黃沙百戰穿金甲，不破月氏終不還。”（月氏，西域百國之一）
一座雄關拔地而起，雄關之外是滾滾黃沙，鋪天蓋地般涌向書院長召喚出的將軍。
剎那間，黃沙淹沒了將軍。
書院長作為詩詞召喚者，清楚地感覺到了滾滾黃沙中所攜帶著磨滅之力。
隨著黃沙不斷落在將軍身上，仿佛砂輪打磨，一點點地消磨著將軍的身軀。原本堅固無比的鐵甲，在無窮無盡的黃沙銷磨之下，很快便被磨穿。
鐵甲被磨穿后，將軍的身體暴露在了黃沙中，很快便被磨掉了血肉，然后便是骸骨，最后整個人你都被徹底磨滅。
等到將軍‘死’后，雄關和黃沙隨即消散一空。
緊接著，書院長又拈起一張紙，開始召喚新的詩詞。
就這樣，雙方各自端坐在位置上，兩人分別你拿起一張紙，催動文氣召喚詩詞文章，我拿起一張紙催動文氣召喚詩詞文章，你來我往地斗在一起。
兩個年過百半的老人，各自操控著自己的詩詞，相互攻擊著對方召喚出的詩詞文章。
每當自己的戰詩擊潰了對方的戰詩后，作為戰詩戰詞的主人，都會開始嘲笑對方的戰詩戰詞太過弱小。
就這樣，兩人你來我往，向小孩子一樣玩得不亦樂乎！
當然，如果真的以為他們是在玩耍的話，那就太過想當然了。
作為文道修為僅次于謝文淵的存在，兩人通過這種‘斗詩詞’的方式，熟悉著戰詩戰詞的各種妙用和特性。
通過這種方式，不但能快速掌握戰詩戰詞的特性，還能鉆研出更加多樣化的手段。
……
嘚嘚嘚嘚……
一連串的馬蹄聲，遠遠傳來。
幾個山間的鄉民，看到幾輛裝飾精致的馬車，從官道上疾馳而來。
雖然他們不知道這馬車的來歷，但從這馬車上的裝飾可以看得出來，這些馬車里的人物，肯定是他們惹不起的大人物。