蔡邕滿是感嘆的說道。
在不朽學宮中蘊含著諸多的古籍，百家之道，儒家之道，里面的種種玄妙，更是非同凡響，是普通修士所無法明白的。
字若能入道，任何一個字，都能鎮壓鬼神，驅除外邪。
字如此，文章如此。
“生存在于教戰守。”
這第一句，毫不遮掩的破題，概述出自己的觀點。破題就要簡單，直接。讓人一眼就能明白，被吸引住。要起到一種石破天驚的效果。
而這句話落于紙上后，頓時，有才氣自紙上沖天而起，整張卷紙都在發光，一股才氣毫不遮掩的沖出考房，在考場中，可以說是極為的醒目。
“這究竟是哪位考生。能有如此聲勢。”
蔡邕等臉上都露出驚訝好奇之色。能在一動筆的情況下就產生如此聲勢，可以說所作出的文章，絕對非同凡響。心中已經有種想要先睹為快的沖動。
一動筆，這名青年再沒有任何遲疑，下筆如有神。
“夫當今生民之患，果安在哉？若知安而不知危，若能逸而不能勞。則必生其患，此患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者。”
這一句，直接點明，用反問句來點題。
問當今大易王朝百姓是否真的已經安全了，可以安居樂業，不用再為外界的危險而做出警戒，開始尋求安逸，不需要再拼死搏殺。若真如此，那大易必生隱患，這種隱患不在于現在，也必然會出現在以后，而以后一旦出現，這隱患就再也無法遏制，無藥可救。
“吾王圣明，于天崩之際，奮起神勇，浴血搏殺。與獸斗，與異族搏。方得人族一立錐之地。然則，吾人族并非真正無憂，異族在外，妖魔在內。內憂外患。我大易當居安思危，防微杜漸。方可生存。”
隨后，筆下文思如泉涌。
通篇策論圍繞著生存，大易的生存而書寫，里面，更是提出，要生存，就必須要從教，戰，守三點來進行。教，為教育，為教化，為政令清明。百姓安居樂業。培養人才，強大自身。
戰，則是對外發起戰爭，對于外敵，不可退縮，當戰則戰。敢于搏殺，敢于與異族發起戰爭，要戰，要戰而能勝。
守，國土，當寸步不讓，以仙城為核心，鎮壓荒野，仙城不可丟。在防守上，不能疏忽。
然后，就這三點，從多方面開始論證。
一篇文章，可以說是字字珠璣，令人深醒。
刷！！
砰砰砰！！
而就在這時，可以看到，在紙上的才氣已經無法遏制，徹底爆發出來，沖天而起。
沖出考房，沖出貢院，直接進入虛空。出現在玄黃城上空。
一道道異光迸射而出，在虛空中，轟然炸開。
在炸開后，一種極為絢麗的畫面出現了。