“恭喜你，答對了。你好聰明……”
流浪餓鬼化了汽，秦川腦中出現了小學生暑期作業的夸張語音。
原來未來人的作業是出聲的。這是秦川的第一反應，他一點兒也沒慌，就好像“他就知道”似的。
當然，他其實并不知道，而是這小學生作業不僅僅是出聲，而是更加高級。秦川出現了屬性模板。
小學3年級暑期作業，作業人：秦川。
秦川，1分。
體魄(+)可開啟生命進化模式。
念能(+)開啟靈體能量進化模式。
你說都這么明顯了，他還慌什么，正所謂事實擺在眼前，不信也得信不是。
屬性不多，卻是兩個明顯的進化分支。
這還沒完，處理了流浪餓鬼不等于就做完作業了，溫故知新--秦川的腦中自動出現關于流浪餓鬼的知識點。
亞人：在紀元2231年，由著名學者***與暗物質中觀測到一種類人生物，過去世人稱之為妖魔鬼怪。紀元2247年，在和平共處、生命平等等五項原則的情況下，亞人作為人類的分支寫入星河法。
……亞人失智，天神學生擁有抽取亞人能量，打回暗物質世界的能力與權力……
嘶--未來的小學生真辛苦。而且比起21世紀的填鴨教育，這其實也是填鴨吧。果然面對科學的發展人類只能在填鴨的路上走下去了。畢竟科學越發展需要學的知識越多，不填怎么辦，難道真學一輩子，這邊大學畢業，那邊火葬場？
在知識點回顧的同時，秦川的面板發生了變化。
秦川，0分。
體魄(+)可開啟生命進化模式。
念能(+)開啟靈體能量進化模式。
技能：筆跡模仿(1+)，可以更好的模仿任何人的筆記。
而小學生小胖墩還留了影像，非常自得的通知他：“秦川，不用謝我。我為你買這個能力，也是為了增加你的業務能力。”
他是哪只眼睛看到自己放著好好的生命進化、靈魂進化不加點，而會要什么筆跡模仿能力？
小學生……呵呵！
不是自己腦袋突然多了這么些知識暈乎乎的，肯定是要罵娘。
“秦桑，那只流浪餓鬼呢？”
說起來時間很長，但是事實上就是一瞬間的事。這時，鈴木園子才轉過身來。
茫然的看著空空如也的空地。
如果不是地上飄散的符咒灰燼，以及她的小挎包里明顯減少的符咒儲備。
她都懷疑，自己剛剛遭遇流浪餓鬼，難道是錯覺？
怎么一回頭的功夫。
什么都沒有了呢？
“它已經去極樂世界了。”
秦川說了一句自認為很有禪意的話。
鈴木園子不知道該怎么回答。
只能靜靜的鼓掌。
……
半個小時后，秦川跟鈴木園子回了家。
鈴木園子很開心，因為她證明了“靈”的存在，并努力刷著評論，告訴其他人，她的發現。
秦川……秦川很難受。
看著他自己的面板，他想哭。明明擁有了長生不老的能力，明明是未來人為了應對知識繁多提升身體與精力，總不能真的學完，人就老死，那樣人類還怎么發展，這么好的福利不點，卻讓一個小學生點亮了筆跡模仿的能力，要不要這么坑啊！
更坑的是燕赤霞來了，他守在屋外，等秦川出來，騎上小綿羊后，又見到了鈴木園子的老爹鈴木次郎吉。
上了車，老人在刷手機。秦川看了一下，正好是他們的視頻。