陳凡的言論有點顛覆一直以來同學們的普遍觀點
那種普遍觀點怎么解釋呢？
這樣說吧
就和歷史書上一直誘導學生的一樣
甭管多大歲數，在歷史書上都是一個老頭子的形象
“我知道大家接受我這種觀點很難”
“不過我有證據，歷史書一直在誤導我們同學！”
轟轟轟
晴天霹靂
陳凡驚人的言論在學生中間炸開了鍋！
特別是秦教授
氣得吹胡子瞪眼睛
“小萌，你別拉我！廣播站在哪里？我要揍死這個臭小子！我要問問他，我的歷史書，我的高中歷史教科書，究竟哪里編纂錯了！”
原來現如今的高中歷史教科書，居然是秦教授編寫當然。
怪不得他會來春風中學參觀！
李萌急忙安慰：“老師，秦老師，消消氣，消消氣！”
“這小子沒有那個意思！”
“我敢保證，真的沒有！”
陳凡的聲音在繼續：“咳咳咳，有些不嚴謹了，其實我想說的是，歷史教科書內容沒有錯，但是上面的圖畫就是有錯誤了！”
秦教授立刻穩住了身形，在涼亭里重新做坐下來了
吳教授看得哈哈直樂：“哈哈哈，你怎么坐下了？你不是要打人嗎？”
秦教授：“屁，圖畫以及人物插畫是教育出版社那些人弄的！我看這小子說的有沒有理，說的有理我把教育出版社那些人都給辭了！”
“編纂教科書，那是值得歌頌的事情，如果真的因為插畫問題，那我真的要辭了他們的！”
陳凡：“你們別當我開玩笑啊！我說真的！”
“李白死的時候三十多歲，或者四十多歲，那時候的人就算再顯老，但是也不至于都是老頭子吧？”
“譬如蘭陵王，在死的時候，不過30歲，但是在歷史書上，就是一個老頭子的卡通形象。”
“但是史書上記載的描述是貌柔心壯，音容兼美。”
“意思是蘭陵王有著像女子一樣的柔美臉龐，都說一個人美到極致，是似男似女，能讓人忽略了性別的美，可見蘭陵王的顏值有多高。”
“其實我估計負責插畫的老師，是怕插畫人物太帥無法學習了吧?”
“但是我要說，其實插畫人物，越帥反倒是有利于大家學習。”
“現在的人都追星，什么上官蜜，迪小麗，等等等！”
“所以明星家事我們同學可能長嘴就說，但是歷史書什么的就很難背了。”
“但是我們做一個這樣的假設，如果塑造一個完美的歷史人物，當我們男生追星追的是古代四大美女，王昭君，貂蟬，楊貴妃，武則天這樣的有研究價值的歷史人物，是不是比追星更加有利于我們成長呢？”
“而女同學追的是詩酒千百篇的李白，杜甫……”
“其實歷史人物有好多比較帥的”
……
陳凡的一番話直接讓秦教授拍手叫好“”
“好啊，好想法！這樣就不愁歷史系沒人愿意學了！”秦教授一拍大腿。
然后冷冷地說道：“真的是沒誰了！我說學生怎么都不愿意學歷史，原來出現在插畫上，我回去開了那些人！”