妹妹唱歌結束后，司彥安排大華一會兒幫自己伴奏，繼續讓已經做好準備的彭彭開始自己的演唱。
“大華，趁著彭彭唱歌的這段時間你熟悉一下曲譜，一會兒新歌就要靠你幫我伴奏，我就不用音響了。”
“好的彥哥，我現在準備！”
看到大華抱著電子琴回來，司彥把準備好的曲譜遞給他，以大華的能力只要熟悉曲譜就沒問題，所以說他是音樂天才。
“彭彭從昨天跟著大華學習唱歌還是挺有長進，比在公司的時候進步的多。”
司彥看著大華去熟悉曲譜，便坐下來繼續認真的聽彭彭唱歌，彭彭做事情還是很讓人放心的確實有進步。
“還真別說，上次彭彭唱歌說自己沒感情聽著確實差點，但是現在的話比上次唱歌進步太多了，看來還是因為缺乏練習。”
黃老師看著彭彭唱完歌覺得他也是有發展潛力的，可以試著去做個副業。
“自建、都凌、藝琳，覺得我們蘑菇屋的新晉歌手表現的如何？”
“100分！”
“真的挺不錯的。”
看著何老師問客人們看法把彭彭和妹妹給夸的不好意思，妹妹小臉兒都紅了。
“大華，準備好了沒有？”
“彥哥，已經可以開始了。”
“好，既然兩位新人歌手唱完了，現在請著名優秀原創歌手司彥為大家帶來最新單曲《童話》。”
司彥聽到大華表示可以，就自己扮演主持人宣布他要準備演唱新歌。
接下來不管是蘑菇屋的家人還是三位客人都是坐好，打算看看司彥和大華的合作的作品到底是什么。
“忘了有多久
再沒聽到你
對我說你最愛的故事
我想了很久
我開始慌了
是不是我又做錯了什么”
從大華的伴奏響起，大家都可以從伴奏里聽出這首歌所蘊含的強烈的情緒，一種莫名的哀傷，淡淡的憂郁。
“我愿變成童話里
你愛的那個天使
張開雙手
變成翅膀守護你
你要相信
相信我們會像童話故事里
幸福和快樂是結局”
每一個夢想都有可能實現，每一個童話都會有自己想要的美麗結局，自己就是自己童話的主人，這就是這首歌想表達的。
“這首歌雖然帶有一點點的悲傷，可是唱的卻好暖，感覺戀愛了！”
“童話啊，童話般的愛情故事！”
對于一首好聽的歌，每個聽眾都會有不同的感受，就如有一千個讀者就有一千個哈姆雷特同樣的道理。
“你們也不要忘記大華的伴奏，他剛才不過是熟悉不到五分鐘的曲譜，結果整個過程卻完美演繹。”
司彥看到大家都在點評歌曲，司彥主動的讓大家注意到大華的優秀之處，對于大華的能力司彥也是特別佩服的。
“所以我一直希望大華能夠在專注于他的音樂道路，在音樂路上越走越遠。”
黃老師對大華的能力是不懷疑的，大家合作這么長時間他是真的見識到的。
今天晚上，大家注定再次被司彥的歌曲所征服。
“以后有時間我要把是《征服》寫出來，以后誰不服就逼著他們唱征服，尤其是外邊的那個王錚煜，哼哼！”
司彥壞壞的想到。
P.S:《小情歌》——蘇打綠／吳青峰
《童話》——光良
今天聽著《童話》碼字，單曲循環十多遍，好的歌曲永遠百聽不厭。