看著一個勁兒奔跑的選手，石鵬老師，忍不住大聲地給選手們加油助威。
這個時候，賽場邊上，氣氛非常地熱烈。
加油助威聲，此起彼伏！
“石鵬老師，石鵬老師，那個學生，是叫做蘇春翔吧！”
“啊！是……啊……”
“那個孩子，跑的真快啊！”
“是嗎，還好……”
這個時候，女老師在這個石鵬老師的身邊，說道。
石鵬老師，正在這個學生加油。
這個時候，是那個老師在一邊上說到，對于這個石鵬老師來說，他都沒有注意去看。
直到對方說了兩句話后，這個石鵬老師，才轉過身來。
石鵬老師一看，原來是這個蔣冬麗老師。
30歲的這個蔣冬麗老師，今天看上去精神不錯。作為一名數學老師，此刻地她，出現在賽道的終點處。
整個賽道上的名次，整個賽道上的奔跑狀況，對于這個蔣冬麗老師來說，可謂是看得清清楚楚。
蔣冬麗老師，是一個非常優秀的數學老師。
“蔣老師，這個時候，你看同學們，跑的是多么地有著力量啊！第六賽道的選手，我剛剛看了，他的起跑，是最快的一個……不過，在這個加速階段，他好像是有意壓制著速度！”石鵬老師，說道。
石鵬老師，在說話的時候，眼睛眨巴眨巴。
整個賽事，在這個時候，呈現出來一份膠著狀態。
賽道上的這個選手們，此刻，已經奔跑出了100米。
短跑賽道，比的就是時間，速度，力量。
看似是簡單的賽事，可是對于這個選手和這個觀眾來說，是完全不一樣子的。
選手，在這個跑道上，是一個勁兒的奔跑著。而這個觀眾，在這個賽道的邊上，是一刻不停地吶喊著，助威著。
此刻，這個蔣冬麗老師，在喊著的時候，臉上的神情非常激動。
和一般的助威，吶喊有所不一樣子。這個蔣冬麗老師，在吶喊助威的時候，是遵從著自己的內心感受地。
一般的觀眾們，在這個選手奔跑的時候，是為第一名助威的。
即便不是為第一名助威，也是為心儀的選手加油助威！
粉絲效應，在這個學校里面，也是存在的。
總體來說，長得漂亮的女生，受人喜歡。
長得帥氣的小伙子，受人喜歡。
尤其，是跑道兩邊上的拉拉隊成員。
此刻，已經是進行了非常繁華喧鬧的呼喊聲了。
計時員，在這個時候，已經是走到了終點線處。
作為一名計時員，在計時的時候，要保持著良好的狀態。
畢竟，一個選手的真實水平，是要靠數據來說話地。
沒有計時員的努力工作，就不可能是，是出現選手最好的成績了。
對于這個選手們來說，此刻的奔跑即將計入到下半程。
200米短跑比賽，比的是速度和耐力，還有著戰術。
看似200米的短跑比賽，比100米多了一倍，但是這個成績上的顯現，可是甚大的。
對于這個選手們來說也好，對于計時員們來說也罷，無論是從那個方面，都能夠感受到一份不一樣子。
距離，考驗的是選手的實力。
計時員的成績，顯示的是選手奔跑的結果！