舞臺上，白瑤唱過《SoWhat》后，又翻唱了Cascada的《Fever》。
他們這支新成立的樂隊應該沒什么原創作品，主要以翻唱為主。
這首《Fever》被他們給改編了，在電子風中加入了狂暴的金屬元素，配合上白瑤的狂野煙嗓，現場效果十分勁爆。
從白瑤開聲的第一句起，就讓人感受到了一股撲面而來的狂野釋放氣場：
“Iamnotabeautyqueen！（我不是什么萬眾矚目的女王！）
（我不乘什么價值連城的豪車！）
（我只是個女孩，但別叫我“寶貝”！）
（我不沉溺于紙醉金迷！）
（但請盡情稱呼我為“瘋狂”！因為我什么都不在乎！）
（不要停，我要將它表現得淋漓盡致！）
（看著我，臭男人們，我要讓世界圍著我轉！）
（噓，都先安靜一下，然后跟我一起奔向那嫵魅的夜！一起去品嘗“活著”的滋味！）
……”
和學校里壓抑學習的形象完全不一樣，夜的白瑤，誓要將骨子里深埋的所有激情全部燃燒釋放！
看著白瑤青筋爆脖、聲嘶力竭的吶喊，黃國侖的世界觀都快被顛覆了。
他難以想象，夜晚的白瑤會是這個樣子！
從一個傳統的中國教師的角度看，白天的女學霸，晚上瘋成這樣，真的很讓人痛心疾首啊！
但在心里，黃國侖不得不贊白瑤一句，唱的真牛！
看了眼表，已經快九點半了。
他還得送趙靜回家呢。
黃國侖在酒吧里又坐了坐后，就先不在這耗時間了。
待會等給趙靜送回去以后，他再回來船吧一趟，如果能碰上白瑤，他要好好和白瑤聊幾句。
想著他便先離開了船吧。
去地安門大街上取車。
這一路走的，黃國侖無心再蹭聽其他酒吧里爆出來的風格迥異的音樂。
陷在白瑤顛覆性的狂野形象里，他一時半會難以平復心情。
在實驗中學教了五年書了，林林總總帶過的學生得有兩三千個了，但這里面留給黃國侖深刻印象的學生，并沒有多少。
白瑤絕對算得上是一個。
白瑤在實驗中學里是一個比較傳奇的學生，每個老師都對她印象深刻。
她初中就是實驗中學的尖子生。
后來免考，被保送上了實驗中學的高中部，成績一直在年級名列前茅。