這話聽得張揚有點感動，又覺得奇怪，隨即猜到大概是因為春晚上自己唱中國風，老頭覺得自己在向許多老一輩批評的聲音妥協。
他笑了笑道：“我會的。”
又笑道：“現在才真覺得，當初上學那會兒我們都覺得您古板，實在是天大的冤枉。”
傅泉藝也笑了笑，“時候不一樣，學校總想著全面發展，搞些素質教育什么的，讓學生發揚自我……總得壓著點。”
繞開了剛剛的沉重話題，老頭大概也難得跟年輕人說這些，并沒有就此打住，繼續道：“這就跟古時候科舉一樣，都是考了功名后才發展愛好，什么詩詞書畫金石雅好之類的，要是科舉也考這些，窮書生連書都買不起，怎么跟有錢人比？”
“放現在也是一樣的道理，這些年總看許多人提倡什么素質教育，要改革高考，也不想想！琴棋書畫，這個獎拿個獎，那個比賽這個比賽，幾個不要錢的？”
“窮人家的孩子能有錢學這些？真什么都能高考特長加分，誰能拿到加分？別說那樣，就現在的加分政策，有幾個窮人家的孩子高考能拿到加分的？二中是名校，有資源有條件，搞個興趣愛好加分評級就罷了，要真納入高考那還得了？”
“所以嘛，就好好讀書！想發展興趣，進了大學，有好的環境，心智也成熟了些，懂得取舍，真有興趣，想要發展也不算太晚……”
他說到這兒，又嘆一口氣：“沒辦法啊！咱國家人太多了，窮人也太多了……”
張揚一時不知道該說什么，傅泉藝又問：“我聽說你跟林依然要弄個公益基金，幫窮人孩子的？”
“呃……您知道？”
張揚頗為驚奇，傅泉藝道：“聽你妹妹說的。”
張揚恍然，也有點赧然，“剛開始，真幫過的沒幾個，而且基本都是依……林依然在忙，我做的有限。”
“哎，有心就好，有心就好。”
老頭嘆一口氣，“你們接受捐款嗎？給旁人我不放心。”
“呃……目前還不接受。”
“等啥時候可以捐了，你給我說一聲。”
“……行，我們已經把網站弄好了，不管娟多少錢，哪怕一毛錢用在哪里，都標的清清楚楚。”
“這我放心。”
原本沉重壓抑的氛圍終于被沖開，閑聊幾句，兩人重新回到客廳，時間已近十一點，張揚與王謹孝、韓永泰互相對過眼色，隨后他跟韓永泰同時瞅著王謹孝。
王謹孝只得瞅著聊天的空擋，邀請傅老頭一塊去聚會，這事他早就與傅泉藝說過，老頭擺了擺手道：“我過去你們都不自在，罷了，等再過幾年，你們那時候要是還能想著我，我過去也不那么討人嫌了，再去吧，今年就算了。”
五人告辭離開，剛出門，就見兩個中年男人行色匆匆地從電梯出來，還拎著禮物，王謹孝認得，打了招呼，隨后向張揚他們介紹，說是學長。
兩人稍稍解釋了太忙，來晚了之類的話，客套幾句，便即分開。
“還是有挺多人念著傅老師的好嘛。”進了電梯，王謹淑帶著笑意說道。