王珊珊很贊同地點了點頭，看了眼周帆，“依依你覺得呢？”
劉嬋白眼道：“你問誰呢？”
王珊珊臉一紅，伸手掐她，林依然微笑著看兩人鬧，也不制止，周帆反倒有些不太自然，撇撇嘴道：“也許是有新的目標了呢。”
張揚點點頭：“雖然有點小人之心，但目前并沒有直接證據可以排除這個可能。”
周帆瞪大眼睛，用眼神傳遞出“你敢不敢再無恥一點，我幫你打擊對手，你說我「小人」？”的質問。
張揚拒收。
第四節課，傅泉藝來到了教室里，分發準考證，講了一些高考和備考的注意事項，又叮囑雖然停課，但接下來的幾天學校依舊開放，想來學校復習的同學可以繼續來學校復習……啰嗦了半節課，這才擺擺手，轉身離去。
他剛轉身，王謹孝一聲清喝：“起立！”
傅泉藝教了一輩子的書，這種「驚喜」早已經算不得驚喜，但看著相處了三年的學生們齊齊起身鞠躬致謝，仍是止不住眼眶濕潤，說了聲：“坐下吧，坐下吧，還沒到散伙的時候呢，用不著，用不著……”
等學生都坐下后，這才走出教室，摘下眼鏡擦了擦，又抹了抹，背著手，邁著八字步，瞧著走廊上的大理石界線，走向辦公室。
腳步看著比平日似乎快捷了些。
歡送會下午三點開始，張揚回家吃了飯，拿了吉他，提前來到學校大禮堂，已經有許多學生在忙碌，會場的主要布置工作昨天周末就已經完成，今天只是一些查漏補缺，再次調試機器、放置嘉賓牌、貼上班級區域標簽等等。
張揚來到后臺，兩個主持人正在對稿，看到張揚，那個在學生會辦公室里遇見的玉小溪就招了招手，甜甜地道：“學長好，你都沒來彩排哎，要不要現在唱一遍給我們聽聽啊？”
張揚笑道：“不用了，你看過嗎？我用的體驗卡，就是能讓人唱功一下子提高到專業歌手層次的那種超能力，但是有時間限制，現在就使用的話，等下正式表演的時候就過期了。”
玉小溪“嘁”了一聲。
張揚笑了笑，把吉他先放在后臺，然后走出了出來，找到自己班級的區域，隨意在個靠通道的位置坐了下來。
周帆很快過來，在他旁邊坐下，“就算你要唱歌，也不用來這么早吧？再說了，你不再后臺練習，坐在這里干嘛？”
張揚靠在椅子上，神態蕭索而欠揍，“我這種天才不需要練習，而且能少唱一次，就少唱一次，因為每唱一次，都是對我天籟般的嗓子的損耗……算了，你這種音癡是不會懂的。”
這話倒不全是扯淡。
獲得了作品之后，張揚這段時間一直在偷偷練歌，雖然不懂什么唱法，但他這世先天條件幾可謂完美，張微偷偷聽到過一次之后，驚為天籟，第二天就拉著唐言蹊一塊來偷聽，被發現后還死皮賴臉地求他再唱一遍
——好吧，這是張揚修飾之后的描述。
真相與此差異倒也不大，張揚也不算說謊，張微確實拉了唐言蹊一塊偷聽，但并不是因為覺得多么好聽，而是震驚于「我哥居然真的會唱歌，好像還沒跑調……雖然我也不知道這是啥歌」。
讓他再唱一遍則是對他“你不懂得欣賞”之語的互懟。