這樣的舉措看上去有些兒戲，但以大眾心理學的大概率角度看，又的確有幾分道理。
但落到具體的事例上卻又變得難說起來，比如張角最近就很想打聽一下是那位‘磚家’出了這樣的餿主意。
計劃著一氣化三清的潛出營地，給他來個滿門抄斬。
深春時節，太陽已經有了酷夏的一點影子，晴天時向大地毫不吝嗇的播散下燦爛的光芒。
張角跟10來個同命相連的倒霉蛋，排成一條直線，像是電影里的定格動作一樣，一只腳著地，另一只腳踢向空中，一動不動僵持著。
這樣的訓練強度，比起武者苦修來起身簡直不值一提。
但無聊程度卻遠超前者百倍。
修行雖然辛苦，但每一分、每一秒都能感受到進步，令修煉者感覺到自己付出的意義。
可紀律作訓在他們看來卻根本就是一種，毫無意義的折磨，打從心眼里就反對，所以感覺上比苦修還要煎熬。
而站在他們的立場，這樣看其實也不算錯，問題是因為所處的角度不同，兩種人對同一件事的看法，可能完全迥異。
在作訓的那位女教官看來，這樣的紀律訓練是連剛剛參軍的普羅大眾都能做到的。
一群武士、修士卻總是顯得散散漫漫，顯然是種無言的挑釁。
同樣頂著大太陽，筆直的站了10幾分鐘，她任由汗水從額頭不斷滑落卻擦都不擦的，死死盯著自己的隊員，一個‘稍息’遲遲沒有出口。
突然間正步走到了張角站著的隊列一側，蹲下仔細看了看眾人抬腳的高度，厲聲說道：“我強調過多少遍了，你們的腳尖要抬成一條直線，結果呢還是有人不齊。
趙中校，你自己看看腳是不是低了。”
被女教官點名的趙中校是個花白胡子的老頭，看起來慈眉善目，聞言也沒有著惱。
可也沒有普通士兵面對作訓教官時大氣都不敢喘的服從性，苦著臉爭辯道：“李教官，老頭子我都113歲了。
這輩子再沒希望進軍傳奇，又活的夠了，不想老死在床上，才會來前線跟江楚人以命換命。
結果一個堂堂高級修士，被拽到操場上天天重新學走路。
這都是什么跟什么啊！
我真無法理解，也無法認同。
都快要國破家亡了，從民間好不容易召集來一群有覺悟的超凡者。
結果呢不馬上善加利用，使在最吃緊的陣地上，反而養在這里踢正步。
這有什么意義呢，簡直太官僚了。
再說我一把老骨頭了，很多事情想做也做不到，請你跟上峰反應一下好吧。”
如果這趙中校再年輕個幾十歲，這么話嘮，女教官早就執行了軍紀，
可他都已經土埋到了胸脯，上前線來是打算為國殉死。
軍中再鐵律如山，也實在不能對這樣的人進行處罰，否則心里都過不去。