花城實驗中學一號教學樓六樓。
實際上這里算是樓頂了，只是在這一層還有一間小房子，這房子就是花城實驗中學的心理咨詢室所在地。
隨著人們對教育行業的重視，除了學校硬件設施逐漸完善和校園環境得到改善外，對于師資力量也逐步提高，甚至對于學生心理健康也重視了起來。
所以現在很多學校都設立了心理課程或者心理咨詢室，這樣有助于青春期的學生遇到無法解決的心理問題可以得到幫助。
在此之前，許多學校甚至出現過學生精神出現了問題、學生不堪壓力選擇跳樓、學生早戀失戀等等情況。
這都是學校里一些無法避免的問題，班主任早點發現還好，可以阻止一些悲劇的發生，但是班主任要管的學生那么多，不可能時時刻刻都關注到每一位學生。
所以關于學生的心理輔導就應運而生了，學校定期給學生上心理輔導課，學校內設立心理咨詢室，學生遇到解決不了的心理問題，可以去心理咨詢室里找心理輔導老師開解，從而降低各種校園悲劇的發生。
蘇晨走在這個六樓的心理咨詢室內，發現這個心理咨詢室還挺寬敞的，只是里面沒有人，大門卻是開著的。
心理咨詢室內的墻壁上掛著許多照片和藝術畫，蘇晨一路仔細地看著，在室內還擺放著各種座椅和藝術品，進來的人可以隨便坐，讓人有一種很放松、很隨意的感覺，不會顯得很正式很壓抑。
蘇晨還在最里層發現許多樂器，有鋼琴、吉他、小提琴、大提琴，甚至還有蘇晨叫不出名字的樂器。
也不知道放在這里是干嘛的，當走進前來，蘇晨才看到一方告示牌，“樂器可自行使用，但要注意細心保護好樂器，用完時請及時歸置回原位。”
“這學校真大方！”蘇晨看到告示牌的內容不禁嘖嘖贊嘆道。
逛完外側，蘇晨才注意到室內的另一邊居然是一塊透明玻璃墻，玻璃背后就是學校的天臺，天臺外種了許多植物。
蘇晨繞過眼前的各種藝術品擺設，才在玻璃墻的盡頭找到了一扇通往天臺的門。
剛出了玻璃門，蘇晨就看到天臺上滿滿的花草植物，只是現在花季已過，很多花都沒有開，只是眼前的一片綠就讓蘇晨煩躁的心沉靜了不少。
最讓蘇晨心醉的是這天臺盡頭的那一片向陽花，也不知道是不是錯季種植的原因，向陽花全都處于開花的狀態，甚至美麗。
向陽花之所以被叫作向陽花主要是它的花會跟著太陽的方向偏轉，太陽在哪，它就對著哪開花，永遠向著太陽。
蘇晨順著向陽花開花的方向看過去，看到了一個金黃色的太陽，因為已經快放學了，這時也到了黃昏時刻，這是太陽下山前最美的時刻，也就是黃昏。
看著眼前的美景和向陽花，蘇晨想起了心理咨詢室里的那把吉他，蘇晨連忙折返心理咨詢室拿了一把吉他回來。
在一堆花花草草中，蘇晨尋了一張長條木凳坐下，這木凳也不知道是誰放在這的，倒是很適合坐在這個地方看風景。
拿起手中的吉他，蘇晨試了試音，吉他的音色不錯，是一把不錯的吉他，蘇晨再一次感嘆這個學校的有錢，一把這么好的吉他就這么隨意地放在一個連門都不用鎖的心理咨詢室里。