例如，魔法學院里的圖書館的所在地，還有煉金室的所在地，再和這幾個人認識一下。
根據詢問，何洋得知圖書館就在主樓的一側。
那里藏著整個大陸幾乎是最全面的關于魔法或者文學、歷史、地理類的書籍。
他座位對面那位白發老者就是圖書館的管理員，熟知這里幾乎所有的書籍位置。
而自己身為魔法學院的導師，是有資格觀看大多數魔法書籍的，除了少數**以外。
在主樓的另一側，就是煉金室的所在地，而負責煉金室的魔法學院的煉金導師，并沒有來參加這次會議。
據說他還在煉金室不停地做實驗。
他沒有受傷，只是想要利用煉金術來制造可以幫助軍隊來對抗魔神王軍隊的煉金產品而已。
了解到這一切后，何洋沒有先去打擾煉金室的那位。
而何洋與拉芮絲的主要工作任務，最終確定為每天給魔法學院低年級的學員上一堂魔法課。
何洋也要正式開始教書育人了，畢竟現在這里魔法導師其實已經不夠用了，大多數魔法導師已經去了冰之城。
這個位置確實也有些緊缺的。
至于其他幾位教不了魔法的團員，想干嘛就干嘛去。
不過何洋還是給除了劍之圣女之外的其他三人安排了任務。
這里已經駐扎著三百名王子派遣過來的護衛軍。
何洋讓女槍兵和格羅家男劍士訓練加強這群軍士們的身體素質。
又讓半精靈斥候教導他們如何精準控制。
總之，先把這群家伙操練起來。
當然，這群護衛軍也很不服氣，本來王子不帶他們去前線戰斗建立功勛，他們就不太開心。
現在竟然找了幾個從前線回來不愿意在前線戰斗的年輕人回來訓練他們，他們能開心就怪了。
當然，命令他們還是要接受。
畢竟何洋身上有王子的令牌。
而且女槍兵，男劍士還有斥候可都是白銀級的冒險者，實力方面是絕對值得他們去學習的。
他們之所以沒被王子帶著讓他們留在了王都，就是因為他們的實力不太夠。
所以對于有機會變得更強一些，他們還是愿意把握機會的。
何洋一行人稍稍安頓好之后，他自己就跑去讀書館讀書去了。
這種時候，他越發需要鉆研。
最強大腦天賦也可以讓他擁有快速并且進行理解的能力。
所以他開始翻看很多關于魔法的書籍。
然后，他又開始翻看關于煉金術與魔法技術的書籍。
他感覺自己與煉金室的那位想得差不多，想要改變這場戰爭的平衡，或許需要制造出殺傷力巨大的魔法武器來。
只是這個世界，煉金科技確實不高。
一些魔法藥劑或者魔法卷軸之類技術還算可以，勉強用得到一些煉金術，但稍微與煉金科技融合更深一些的技術，就不行了。
在他印象里，一些劍與魔法的世界里都有那種魔法炮之類的大型殺傷力武器。
但這里沒有。
如果沒有，可以研發。
這個世界的神之契約禁用的是純粹的先進高科技技術，但是沒有禁用煉金術這樣的偏魔法又偏一點科技的技術。
因此，何洋覺得可以利用自己的科技知識，再融合一些這個世界的煉金術原理，或許可以制造出點什么東西來。
于是，他就找了很多煉金術的書籍開始學了起來。
除了每天給那些小孩子上課講魔法原理的一個小時以外，他基本上全部的時間都待在了圖書館里。